(Anglais à suivre)

Depuis 2020, le projet DÉFI Éducation des Filles au Mali, financé par Affaires mondiales Canada, et mis en œuvre par Alinea et ses partenaires canadiens et maliens , soutient les efforts du ministère de l’Éducation du Mali pour promouvoir l’éducation des filles. Le projet a récemment organisé une cérémonie de remise des prix aux lauréates du concours Miss Science 2022. Des représentant·e·s du ministère, des autorités locales et régionales, des éducateurs·rices et des centaines d’élèves y ont assisté. Ce concours annuel décerne des prix à de jeunes filles leaders dans le domaine scientifique.

Le chef du projet DÉFI, Nouhoum Sankaré a souligné l’importance d’encourager les filles à s’engager dans des domaines généralement dominés par les hommes au Mali.

« Orienter les filles vers les filières scientifiques et techniques contribueà l’égalité entre les genres », a expliqué Sankaré. « Cela favorise l’employabilité des femmes pour impulser plus de dynamisme dans la recherche et le développement. C’est un véritable enjeu au Mali, et nous sommes heureux de pouvoir apporter notre contribution ».

Le directeur de l’Académie pédagogique de Ségou, Itous Ag Ahmed Iknane, a précisé que la cérémonie revêtait également une importance pour les parents. « Ce n’est pas un simple rituel » a déclaré Ikane.

« Elle vise également à sensibiliser les parents à l’importance de l’éducation comme outil d’autonomisation des filles ».

L’équipe DÉFI a pour sa part annoncé que le projet distribuera 20 000 livres supplémentaires aux écolières maliennes dans les zones affectées par les conflits, en partenariat avec Bayard Afrique. Les livres abordent des thèmes tels que l’égalité des sexes et l’hygiène à travers des histoires captivantes.Le secrétaire général du ministère de l’Éducation, Kinane Ag Gadeda, a insisté sur l’importance du projet DÉFI pour améliorer les possibilités d’éducation des filles et favoriser leur intérêt pour la lecture.

La cérémonie s’est terminée par une visite à l’un des groupes de femmes qui, grâce au projet DÉFI, a reçu une formation et du matériel pour fabriquer des produits d’hygiène féminine réutilisables pour les écolières maliennes. Le projet a fourni des machines à coudre, des matériaux et a organisé des ateliers pour former les groupes à la création et à l’entretien de serviettes hygiéniques lavables. L’accès insuffisant aux produits d’hygiène menstruelle est une grave entrave à la scolarisation des filles au Mali, que cette activité permet de surmonter.

Cette approche multidimensionnelle est une caractéristique du projet DÉFI, qui cherche à améliorer à long terme l’accès à l’éducation, en particulier pour les filles dans les zones de conflit, en soutenant le gouvernement du Mali, à éliminer les obstacles et à promouvoir des attitudes positives envers l’éducation.

 

International Day of Education: Empowering girls in Mali through improved access to science programs

Since 2020 DÉFI project in Mali, funded by Global Affairs Canada, and implemented by Alinea and its Canadian and Malian partners, has supported the efforts of Mali’s Ministry of Education to promote girls’ education. The project recently organized an award ceremony for the winners of the Miss Science 2022 contest. The ceremony was attended by representatives of the ministry, local and regional authorities, educators and hundreds of students. The annual competition awards prizes to young girls who are leaders in science.

Head of the DÉFI project, Nouhoum Sankaré, highlighted the significance of encouraging girls to engage in fields typically dominated by men in Mali.

“Guiding girls towards scientific and technical courses contributes to gender equality, “explained Sankaré. ” It promotes the employability of women and stimulates dynamism in research and development. This is a real challenge in Mali, and we are happy to be able to make our contribution.”

The director of the Segou Pedagogical Academy, Itous Ag Ahmed Iknane, noted that the ceremony was also important for parents.

”It is not just a simple ritual, said Ikane. “It also aims to sensitize parents on the importance of education as a tool for empowering girls.”

The DÉFI team also announced that the project will distribute an additional 20,000 books to Malian schoolgirls in conflict-affected areas, in partnership with Bayard Afrique. The books tackle themes such as gender equality and hygiene through captivating stories. The Secretary General of the Ministry of Education, Kinane Ag Gadeda, stressed the importance of the DÉFI project in improving girls’ educational opportunities and fostering their interest in reading.

The ceremony ended with a visit to a women’s group who, thanks to the DÉFI project, have received support to make reusable feminine hygiene products for Malian schoolgirls. The project has provided sewing machines, and materials and has organized workshops to train the groups in creating and maintaining washable pads. Insufficient access to menstrual hygiene products is a serious obstacle to the education of girls in Mali, which this activity helps to overcome.

This multi-pronged approach is a hallmark of the DÉFI project, which seeks long-term improvements in access to education, especially for girls in conflict areas, by supporting the government of Mali, removing barriers and promoting positive attitudes towards education.